26% от българските ученици изобщо не четат книги

Мотивацията за четене се определя от различни фактори
 
Около 26% от българските ученици изобщо не четат книги или четат много рядко. 

Данните са на Института за изследвания в образованието, базирани на изследването ПИЗА, съобщава бтв.

Близо 28% са учениците, които са посочили, че изобщо не четат за удоволствие.

Почти една трета от анкетираните - 33%, посочват, че предпочитат да четат книги на хартиен носител.

Броят на книгите за деца млади хора в една от най-големите столични книжарници е 10 000 и продължава да се увеличава с всяка година.

Учениците търсят предимно училищна литература, приключенски романи с илюстрации, а тийнейджърите – фентъзи и младежки романи.

Мотивацията за четене се определя от различни фактори. Сред основните са любопитство, конкуренция, признание и оценки, сочат данните на Института за изследвания в образованието.

Разликата в четивната грамотност на учениците, които четат редовно художествена литература и тези, които не го правят, се равнява на двугодишно обучение в училище.