Много е страшно

Картината не само е жалка. Тя е страшна. Всички са наясно, че резултатите от върволицата изпити не означават това, за което ги представят 

 

Обявяването на резултатите от националното външно оценяване след седми клас затвори цикъла на ученическото препитване за тази година. 

Затвори и омагьосания кръг на административна безпомощност в системата на българското образование. Чиновниците окрилено отчетоха превъзходни резултати на четвъртокласници, седмокласници и дванадесетокласници и вече се оттеглят за заслужена почивка. Графиките през годините вървят нагоре, баловете за прием растат, все повече деца са с максимум точки.

Много прозрачна и наивна тактика от страна на държавната структура. Даването на все по-лесни изпити нито вдига нивото, нито говори за по-качествено обучение, а най-малко е знак за сериозни знания. Така че всякакво остатъчно доверие към онези, които правят политиката в сферата, се изпари.

Картината не само е жалка. Тя е страшна. Всички са наясно, че резултатите от върволицата изпити не означават това, за което ги представят. Истината е, че във все повече български училища все по-често се срещат примери на малограмотност и нищета. Учителите са изпаднали в зависимост от всички страни и се борят често сами с вятърни мелници. Тези, които все още имат сили. Други са се предали отдавна.

Но да погледнем от камбанарията на бул. "Дондуков" 2А. В кабинета на най-висшестоящия там смените са непрекъснати през последните години. Новият министър не знае колко ще е там и гледа да балансира, за да разлюти колкото се може по-малко хора. Разпространява "положителни" новини, гледа ведро и благо и а-ха да останем с впечатление, че образователният процес вече не е това, което беше в предишни, по-тъмни времена.

Затова сега би трябвало всички да са доволни - най-вече родителите. Защото все по-често оставаме с впечатлението, че всичко се прави в угода за тях. Едни кротки майки са най-добрите приятели на системата. Гръмогласните плашат всички - от охраната в предверието до министъра на горния етаж.

И така от МОН съзнателно създадоха една  паралелна реалност, в която не е ясно колко ценност е знанието и изобщо кой какво знае.
Обществото ще продължи да се залъгва с измислени графики, таблици и цифри в очакване на следващата власт със собствените й ексцентрични политики за повишаване на качеството на средното образование. А за жертвите му - учениците, най-малко се говори. Те са някъде в сянката, от която трябва да излязат само със собствени сили и да бягат надалече. 

Деси Велева, "Дума"